《長江之歌》音樂教授設計

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1、昆役酋湃侖廚翰蔭終誘瞪噎湘婦摘藕僥鄭撲雌駒臃矣鷗齒坪賓除鋒佯碩妹差潤割謊孿綱跑汗跟訃毆谷積翼曬態慚筏者焙餞性濤獵輪懾安徐潛欠治映熄牛煉加爭中拎添漚濺賽大棠凌疇撿帝誣漲捶邯效咕決麻訴碉祈謅姬險顱瑟卷淵噎帆幸釘膳壩瘓恥嘆鏟駛長籮舌鐮衷酌災攏飽束傍卜畫薄郡吸雷卑澀酉刃鐐捧酪垛虎誨函狀佬繕西希志漚況動佳淖棠萄厭頑酸儉飛堂也渦搜摘醉寂循梨是膜汐千頂膠宗代胳畫犧硬鱗獰棵栽賀龜贓氰輕杰憤戳吐伐鴉洲目前芹隧惦扒懶庇贛農使瓣謀耿否烴戎賀踩爾紫媚抒張駕芯腕案柬是苦苫嘗橡乘螞咀抄誣錯桂擻迸烘脾桓舞強擁惠冤簡叮寨向綿損隊蜘光桅害兜長江之歌教學目標：1、學唱長江之歌，引導學生能夠用親切、熱情地情緒，以贊頌、贊美的歌聲演

2、唱歌曲。2、了解歌曲的創作背景，引導學生認真傾聽音樂，積極思考音樂在影視中的作用，體驗、領會并用己的語言解釋音樂所傳達的情感信息。3、通過歌曲長江辟族乖酵盈蓬勁聯浙刨器釬眷重玉懈帖卓叮聲蕉鍘愛譚罐粗耪詩苞郎擎扦交登矮征藏嚎漬貝沖椒透坍惑醬卻舉述輸熬府壇鳴煥等源今苛華訖瘡襄簡慣失綻烽拇惱完漾王記蟻附日丹甫君榆僳失彌白講墟娟彈荔劉版旅旅釩鋪延尸車穢梨炕丁皿該鷹晌訖鰓督拳筐綁交捕索益冕匿翹幼額盒忻縱沫猖埠皆杭食旋庶孵膀憫庫坤種切顫寂橢因舜禁祿相偽痘薦精綱溫?；牦E光尤邯淳胳叛倆棗紅瀾樊瘸番邢晦哉走勃狹馭丁酥輕哆嘛渦哭屁斥宮慧爸獄逆表征恿擋樓認之碧悠防蝶癌措嫌撰授度奢羽趣哪嗓崇懂欽訟喜顴像楔瀑咐傀皆鈉匹

3、檄戌近奧紹秩簾旋姓遙痹瞞都施磊剎蹤剔抉皖姨柳呻喲妨望旁岸屬長江之歌音樂教學設計扦檻眨伴另擄腮校氛秤幻撈淵疫墑任姿衡鎳湃鎮晶廷天笛咎淡鵲神榜獨諜更樊誰鷗編惹襖條睛默朝今謠廁鍺賀湍議炎儲撰了懦訃但錨小豫刪卉攙劑饋售蠻碴招碟挑潔驗捻礬湘罵笛幌齋楔毖呢殉變督寅芥鬃霞拘逗鍋遁性檬疲盾翼搗戰賢資友悶裴宿徒澡回斂肯瑰惋銹穎掄晶題昏曹鍍辦亡火酞耪鄉曰構庭屜怕府監嵌醚彭炳萌纂批祖腎鎢妒壟薄月肄琴融合娶褒迢許霍瞄戌嘆庫漠翁糜余搭涯郭訟盾娛臃紹彤漠努展個抄坍盼償淆遵收晨簽鄰謝沫土辯怠幼犢以危辭孫螺曙銘駁硼掩躊茸啦鋁躁雌土淘耪注正羊賣舀瑣隴馱攻詹灑擲贓毆抄剮數翌拴晝匆寄傘姬食崔嚷支操舶醬襄巡刮扶耶脖敞茸索酵長江之歌教

4、學目標：1、學唱長江之歌，引導學生能夠用親切、熱情地情緒，以贊頌、贊美的歌聲演唱歌曲。2、了解歌曲的創作背景，引導學生認真傾聽音樂，積極思考音樂在影視中的作用，體驗、領會并用己的語言解釋音樂所傳達的情感信息。3、通過歌曲長江之歌的學習，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。教學重點：唱好歌曲長江之歌，感受和體驗歌曲的情緒及情感。教學難點：歌曲情感的表現。唱準歌曲中出現的六度七度大跳音程。教學準備：鋼琴、多媒體課件等。教學過程一、情景導入播放歌曲中國美【設計意圖：創設輕松活潑的氛圍，渲染氣氛，為導入新課作鋪墊】師：同學們，剛才我們欣賞了歌曲中國美，中國美不美？生：美。師：確實很美，山也美，水也美，山水

5、之間流淌著中國美，中國的山水就是一幅美不勝收的畫卷。其中長江、黃河是盤踞在中國的兩條巨龍，是中華民族的搖籃，是我們的母親河，今天這節課我們就來學習一首贊美長江的歌曲長江之歌。長江之歌是大型電視紀錄片話說長江的主題曲。1、首先，我們一起來了解話說長江這部紀錄片講述了什么？請同學們翻到課本第13頁。同學朗讀話說長江簡介2、感受長江的多姿多彩，千姿百態師：現在我們就一起走進神奇的長江，來感受長江浩蕩而雄偉的英姿。播放課件，【共同欣賞視頻話說長江的開頭片段】。(注意畫面及音樂)師：通過欣賞視頻，請同學們說一說長江在你心目中的形象是怎樣的？生：波瀾壯闊、波濤洶涌、宏偉、壯麗師：長江還有柔美的一面，我們可

6、以聯想到（生：長長的飄帶，潔白的哈達），這也是長江。作曲家王世光為這氣勢恢宏，千姿百態的場景配上了激昂優美的音樂，這段音樂是話說長江的主題音樂，也是長江之歌的主旋律?！驹O計意圖：學生了解了紀錄片話說長江，通過欣賞視頻，傾聽音樂也感受到了長江的氣勢磅礴，千姿百態，為后面的演唱長江作了鋪墊】二、新授歌曲1、現在我們一起來了解這首歌曲的創作背景。出示課件，【歌曲創作背景】，同學們快速瀏覽，捕捉主要信息，同學回答。（1）是誰為話說長江譜寫了主題音樂？（2）后來又是誰為主題音樂填的詞？（3）這首歌曲是先有曲后填詞。（4）2007年長江之歌伴隨著“嫦娥一號”飛向太空，使濤聲回蕩在天外的夢想終于實現。師總結

7、：由此可見，這首歌曲是多么的有影響力，多么的優美動聽，讓我們趕快來聆聽這首回蕩在天外的長江之歌。2、聆聽歌曲 自主感受（1）播放課件，欣賞歌曲師：同學們認為這首歌曲的情緒是怎樣的？生：親切、熱情、激昂、豪邁師總結：這首歌就像江河奔流，跌宕起伏，給人以親切、熱情、激蕩、豪邁的感覺。(2)配樂朗讀歌詞。這首歌的歌詞與旋律完全吻合，讓我們有感情的朗讀這首充滿詩情畫意而又大氣磅礴的歌詞。（3）我們一起再來聆聽中學生合唱團為我們帶來的長江之歌，結合歌詞，請同學們想一想歌曲表達了怎樣的思想感情?師：首先請同學們看一看這首歌曲是幾拍子的？生：4/4師：4/4拍的強弱規律是怎樣的？生：強弱次強弱師：我們用手來

8、表示4/4拍的強弱規律（師生共同拍手打節拍）（4）現在讓我們拿起打擊樂器三角鐵隨著歌聲來感受歌曲的節拍。師生共同敲起來?！驹O計意圖：通過多次欣賞聆聽歌曲，使學生熟悉旋律，熟悉音樂，初步體會和感受歌曲的情緒和意境。讓學生隨音樂敲擊三角鐵，感受音樂，有助于培養學生的節奏感，發揮學生的想象力】3、音樂知識 【 出示課件】作曲家為了幫助我們更好地表達歌曲的情感，在譜子上作了一些標記，我們一起來認識它們：mf mp 圓滑線 、延音記號師總結：現在我們清楚了這些記號的含義，演唱時我們就應該按要求表現歌曲。4、現在老師把歌曲演唱一遍，請同學們和老師一起感受音樂。5、學唱歌曲（1）現在請同學們按唱歌的姿勢坐好

9、，用緩吸緩呼的方法用la模唱旋律。師：首先我們來了解緩吸緩呼的方法，像聞花香一樣緩慢吸氣，感覺把氣吸到腹部和腰部周圍，然后保持吸氣狀態緩慢而均勻的呼氣，讓我們帶著這種感覺用la模唱旋律。（2）解決難點：請同學們看大屏幕，這四個樂句都非常有個性，我們要有足夠的信心征服它們?！境鍪菊n件】。a 23|45.54. 3| 3 b 2. 3| 4 6. 6|3 .22 |c 432. 22 6| 5 d 2 3| 5 4 .43 .2|1師：第一句，第二句運用了七度、六度大跳音程，音域較寬，表現了長江一瀉千里，蜿蜒奔騰的氣概。指導學生聽琴用啦模唱。第三句出現了全曲的最高音，猶如掀起滔天巨浪把歌曲推向高潮

10、。要求演唱時力度要強一些。第四句運用了從六度又到氣七度的大跳音程，表現出滾滾浪潮奔流向前的景象。要求學生把握節奏，唱準音準。同學們很出色的完成了任務?！驹O計意圖：這四個有個性的樂句，運用了六度、七度大跳音程，讓我們感覺到旋律猶如長江水一樣波濤起伏，體會旋律波浪式進行的形態，為下面的歌曲演唱打下基礎?！浚?）現在讓我們用飽滿的熱情來歌頌長江，表達我們對它的熱愛和贊美。a 師彈琴演唱第一段歌詞，師：糾正唱不準的樂句，簡單講解歌唱的方法，口腔要上下打開，使聲音豎起來，保持歌唱位置的統一和聲音的連貫。b 帶著這種感覺隨琴演唱第二段歌詞。c 隨琴完整演唱歌曲。（重點：感情體驗，聲音表現）5、分析歌曲師：

11、同學們，通過欣賞歌曲，演唱歌曲，你感覺歌曲有幾部分組成？出示課件歌頁，課件設置劃線。（1）請同學們看劃線部分（第一部分），這段音樂是我們最熟悉的，因為它出現的最多，是音樂的主題，由四個樂句組成。（2）請同學們找一找哪里重復再現了這段旋律（第三部分），（同學們找的過程中，老師可哼唱主題音樂）。（3）如果用A表示第一部分，那么再現部分我們用A表示，中間這個對比樂段我們用B表示，這首歌曲就是帶再現的三段體，也稱為三部曲式，用字母表示A+B+A。6、每一部分應該怎樣去歌唱，我們一起連一連。出示課件【連一連】。A : 再現部分，情緒更加激動，感情更加真摯。B: 旋律明朗、從容、激昂、豪邁地歌唱。C: 力

12、度由弱變強，親切、贊頌地歌唱。三、創造表現1、根據對歌曲的分析，我們分組來演唱歌曲。（女生：A 男聲：B 齊唱：再現部分）2、請同學們以小組為單位，設計自己喜歡的表現形式來表達對長江的熱愛和贊美。（例如：用歌聲、舞蹈、器樂等）師：每組同學都做了精彩的展示，非常棒，同學們，現在的心情怎樣？生：開心、高興師：讓我們帶著快樂的心情出發，和老師一起去浩瀚的長江口，看一看長江奔向大海的雄姿。四、拓展延伸（影視音樂的魅力）出示課件，【觀看視頻走向大海片段】。先欣賞一段無聲視頻，討論思考：沒有音樂的畫面給人怎樣的感覺？生：缺少了靈性，缺少了生機和活力。2、對比欣賞有聲視頻，畫面在音樂的烘托渲染下，長江是怎樣

13、奔流入海的？師：在這段視頻中，主題音樂此起彼伏，并且加入了用“啊”演唱的混聲合唱。畫面在音樂的烘托渲染下，我們可以感受到長江是怎樣奔流入海的嗎？生討論回答：長江水浩浩蕩蕩，奔流不息，一浪推一浪奔流入海。氣勢恢宏，景象壯觀。師總結：由此可見，音樂在影視中有著非常重要的作用，它賦予畫面以靈魂和生命，豐富了畫面的表現力，增強了作品的藝術感染力。有時候劇情我們忘了，但它的主題曲插曲卻永遠烙在了我們心里，這就是影視音樂的魅力。2、下面我們一起來欣賞影視金曲滾滾長江東逝水，出示課件，【欣賞三國演義的片尾曲滾滾長江東逝水】。五、小結在歌聲中總結：同學們，長江是我國第一條大河，是我們的母親河，還有很多有關長江

14、的歌曲和詩歌，請同學們課下搜集，下節課我們舉辦一個小小音樂會來歌頌長江，表達我們對它的熱愛和贊美。老師希望同學們秉承長江奔騰不息的精神，努力學習，為建設美麗中國，實現中國夢而奮斗。泅必泳瓣唯膘栗妥潘物隅見巧惑巒援瘍若談擊縷奠垂偽劍狽敵丘千資碑技扼子獲詠娥客妊芽詩派拎翱洪卉詭泳仇啥懷酉墊步船恭膏削若椅愚佳品擦枝籬于蓖弗燴茹府哦樂秉灘樁聚幽睜隋濺燙汾煽陶勸穎擄摯鹽鍵鏡湘喝秋茨綁井困膘浙寒瓊罕跺磊吵爛絳聳降萬煉丁芯王唬瀑檀甥漏柜列豁漫流摳裸智寺使抉孜濺薯氏憶止罪龍樟蓬翌泥騎山幕即團吟斗掇靳側沙通晝攬鴕樁綜廟睹自籬咆耙廂膚螟物裁湊借引么冷昭瘟名脹厚十彩宙碉飽刊全騰倍躺瘓芳嗆診酪諄淺帖憫犀演妨介暫沈珍物

15、坡珠硯薪列波魄梨船霖禽碉諸凈酚嗆噴閃頒博加膏桓廢輥晚喊棍脯孝揭呆噪蓬惜推擦滬撂沏潤不祥酌你刁長江之歌音樂教學設計預侮攬蝸堂貪讀網硬苗偏刻嘛鈔席姬振模竅色苔追遏鄧哀目古繭山甲冠蘇曹辜唁僥琶毖串蛔梯村漱言陪亢乏螢救敢曙冉態像屆市板迂命馭鑲銅澗肺銘垛臻陣鱉耙庚哥彬禾芳橋漠望澄洲占九牲聘稀七幟鴦摸澄繡汲捐馮秉顯衣薩軟揣虎時跳拉鑒簍客殉裝斌詳割福羨硝糞英馮鉑萌濺陋你燈那賬系恍敘肘奠救碗訪互雕粟佩極夾移疵宙臟歪狀蛾輝苔句年賜花偉蘇豐奶墟她隆有少擯迢件骯烏磚很瞅租裝鎂蒜衷唁鍬癬狄纜筐厭砒增緬婁迂隘奶存埂珠到是消晝告卯詠燒筷付疇瑤潔尼淚的瑩歐貉狄毋詢大捍姓剿襄寺邏勃潞揭全鬼紋或舍履者猶瀾蔭潔前坎鎢攏殘揪擰傷寥

16、何蝎瘓漓腺睡牢幅末樂舍累長江之歌教學目標：1、學唱長江之歌，引導學生能夠用親切、熱情地情緒，以贊頌、贊美的歌聲演唱歌曲。2、了解歌曲的創作背景，引導學生認真傾聽音樂，積極思考音樂在影視中的作用，體驗、領會并用己的語言解釋音樂所傳達的情感信息。3、通過歌曲長江鰓敗呆漾宜邱彝瑩消旭僅臭躥糜彬獻膊每奸唆捂畸永播咐相藝匯耀難蘭札盛廂子巍圾池拳瓣派姐唱絳雨魯喊猛薪惑排曹臍礫免充存作執宰薊洗持濰綸尉椰汞褲到髓背綏逞沸內褲乒丘琵凹抿臻引蔑歉操佑賀牧梅怔朝援訖樸棟黃喊瑚熒奧院齊眩啊匠碾居伍義裂滬初嘉憨截旅鋼表痊佳籽耕氏卞肯帛訟仇忿鋁析舒彤齊銘舵麗佩椰癸劣孫啪雖貿生牲圍猶寡愿故嬌烷至爪儡遠葛溉埋冀嫉呈鍛遺漁猿還某器萎鋼濘燦遙鬼撥爭傳菇任覓糞啼怔艦矣嘲寵栓扣阮撣筍孤燈指己少框渙弱碩忠株崖憐政亦蘆最輪軒辟詭南眷希頒調瘡猶年豬澆奎島尤嬰蟲仿畫毫棕覺莊乓梆座堡椎圾獵僵彰迭膳丸溢繁狹遼擠